Sosialisasi Peningkatan Literasi Melalui Media Poster Bagi Guru
Abstract
Literasi saat ini menjadi hal yang sangat penting sekali bagi dunia pendidikan. Hal ini mengingat di era gempuran teknologi dan informasi namun nyatanya kemampuan literasi dari peserta didik sangat minim sekali. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengetahui tentang sosialisasi peningkatan Literasi melalui media Poster bagi Guru. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka. Namun sebelum pelaksanaan tim pelaksana terlebih dahulu melakukan observasi untuk menyepakati dengan mitra. Setelah mitra sepakat maka waktu dan tempat pelaksanaan dilaksanakan secara langsung. Hasil dan pembahasan yaitu kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dengan dukungan mitra yang terdiri dari Guru Sekolah Dasar Kota Lubuklinggau. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini mengundang semangat yang besar bagi para Guru. Hal ini dapat dilihat dari antusiasnya peserta untuk aktif dalam kegiatan diskusi ini. Tim pelaksana dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) juga menyesuaikan dengan materi pembahasan yaitu media poster. Maka tim pelaksana membawa media poster untuk dijadikan bahan materi dan contoh dari media yang dapat menjadi solusi mengatasi masalah literasi bagi peserta didik ditingkat Sekolah Dasar yang berada di Kota Lubuklinggau. Semangat yang besar dari para Guru adalah sebuah kebaikan yang harus dilanjutkan kedepannya. Simpulannya, yaitu semangat yang besar dalam mengembangkan pendidikan dijenjang Sekolah Dasar harus dimiliki oleh Guru. Program literasi dengan media poster harus dilaksanakan. Tentunya kreativitas Guru juga harus ditingkatkan kembali demi ketercapaian pendidikan yang terbaik.
Downloads
References
Asmayawati, dkk. (2024). Sosialisasi Literasi Digital Berbasis Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kognitif dan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 2523–2529. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i1.26068
Astin Lukum. (2019). Pendidikan 4.0 di era generasi Z: tantangan dan solusinya. Prosiding Seminar Nasional Kimia dan Pendidikan Kimia, 2, 1–3. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/kpk/article/view/329
Cholik, Cecep Abdul. (2021). Perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi / ICT dalam Berbagai Bidang. Jurnal Fakultas Teknik UNISA Kuningan, 2(2), 39–46.
Denada Faraswacyen L. Gaol. (2019). Sosialisasi Literasi Digital Pada Remaja Karang Taruna Kelurahan Tanjungpriok, Jakarta Utara. IKRAITH-ABDIMAS, 3(1), 30–36.
Handoko, S. B., dkk. (2022). Konsep Pengembangan Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 11275–11286. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.10234
Krisnawati, Nopi, dkk. (2023). Literasi Digital Pada Pembelajaran Abad 21 Di Sekolah Dasar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 4(1), 485–497. https://doi.org/10.37304/enggang.v4i1.12098
Mulia, A., & Wakhinuddin, W. (2021). Kontribusi Sumber Belajar dan Internal Locus of Controll Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 8–16. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.31788
Pasaribu, Eva & Nancy Angelia Purba. (2021). Sosialisasi Literasi Digital Dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan Siswa SD Negeri 095130 Senio Bangun. Abdimas Mandiri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 59–61.
Pierre Mauritz Sundah, & Rizky Karo Karo. (2022). Literasi Digital di Sekolah Dasar Negeri 03 Batok, Kabupaten Bogor: Bentuk Penguatan Nilai Ketahanan Nasional. Jurnal Lemhannas RI, 10(4), 66–75. https://doi.org/10.55960/jlri.v10i4.371
Putri, L. D., & Erita, Y. (2023). Pengembangan E-Modul Menggunakan Canva Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV Sekolah Dasar Authors Lindia Dwi Putri. Innovative: Journal Of Social Science Research, 2(3), 7175-7185. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.1194
Satinem, dkk. (2020). Developing Teaching Material Of Poetry Appreciation Based On Students’ Competency Analysis. English Review: Journal of English Education, 8(2), 237–246. https://doi.org/10.25134/erjee.v8i2.2707
Setiawan , T. Y. (2022). Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Peserta Didik di Era Merdeka Belajar Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 71–76.
Setyawan, Deddy, dkk. (2022). Pendidikan Literasi Digital Pada Anak Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 2. https://ocs.machung.ac.id/index.php/senam/article/view/340
Shiddiqy, M. A. A. ., dkk. (2023). Sosialisasi Pentingnya Literasi Digital Di Era Globalisasi Sebagai Upaya Pendukung Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar Negeri 010 Desa Batu Sasak. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 386–391. https://doi.org/10.31004/jh.v3i2.259
Siregar, J., dkk. (2022). Sosialisasi Penguatan Literasi Berbasis Pendidikan Karakter di SD Negeri No. 128077 Kota Pematangsiantar. Jurnal Abdidas, 3(4), 726–731. https://doi.org/10.31004/abdidas.v3i4.665
Surani, D. .,dkk. (2024). Sosialisasi Teknologi Dalam Pembelajaran Bahasa Untuk Meningkatkan Literasi Media Pembelajaran Digital Guru SD. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 5(1), 334–338. https://doi.org/10.46306/jabb.v5i1.802
Susilo, A., & Irwansyah, Y. (2019). Pendidikan dan Kearifan Lokal Era Perspektif Global. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.31540/sdg.v1i1.193
Susilo, Agus. (2019). Strategi Pembelajaran Kreatif & Inovatif di Perguruan Tinggi. Cirebon: Nusa Litera Inspirasi.
Yustisia, K. K., dkk. (2023). Edukasi Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Tentang Strategi Keamanan dan Manajemen Siber. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 135–147. https://doi.org/10.31571/gervasi.v7i1.4472
