Edukasi Bijak Bermedia Sosial bagi Siswa Sekolah Dasar sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Digital

Abstract

Penggunaan media sosial yang semakin dekat dengan kehidupan siswa sekolah dasar perlu diimbangi dengan pemahaman mengenai penggunaan media sosial yang aman, bijak, dan bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai penggunaan media sosial secara bijak sebagai bagian dari penguatan literasi digital. Kegiatan dilaksanakan pada 23 Juli 2026 di SD Negeri Cibuyur 03, Kecamatan Warungpring, Kabupaten Pemalang, dengan peserta seluruh siswa kelas V sebanyak 14 siswa. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi dan pendampingan dengan evaluasi melalui One Group Pretest-Posttest Design. Kegiatan diawali dengan pemberian pre-test, dilanjutkan penyampaian materi mengenai pengertian media sosial, dampak positif dan negatif media sosial, keamanan informasi pribadi, etika berkomunikasi, serta cara menyaring informasi, kemudian diakhiri dengan pemberian post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa, ditunjukkan dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 89,29 yang meningkat menjadi 97,86 pada post-test, atau meningkat sebesar 8,57 poin (9,60%). Selain itu, nilai terendah meningkat dari 80 menjadi 90 dan seluruh siswa memperoleh nilai minimal 90 pada post-test. Kegiatan ini memberikan manfaat berupa meningkatnya pemahaman siswa mengenai keamanan data pribadi, etika berkomunikasi, penyaringan informasi, serta penggunaan media sosial secara bertanggung jawab. Edukasi bijak bermedia sosial dapat menjadi salah satu upaya preventif dalam memperkuat literasi digital siswa sekolah dasar sejak dini dan perlu dilakukan secara berkelanjutan dengan dukungan guru dan orang tua.