Sosialisasi Keberagaman Agama dan Budaya Sebelum Bekerja di Luar Negeri
Abstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi mengenai keberagaman agama dan budaya yang harus dipahami sebelum bekerja di luar negeri, dengan fokus pada negara tujuan pekerja migran Indonesia (PMI) seperti Malaysia, Jepang, Korea Selatan, dan Jerman. Sosialisasi ini dilaksanakan di sekolah SMK Swasta Istiqlal Deli Tua dan diikuti oleh siswa kelas 3 SMK dengan jumlah 54 siswa yang sebagian besar berencana untuk bekerja setelah lulus. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan dosen prodi sosiologi agama yang bekerjasama dengan BP3MI Sumut dalam memberikan informasi dan pengetahuan tentang harmonisasi keberagaman agama dan budaya serta norma sosial yang berlaku di kehidupan masyarakat bagi calon pekerja migran. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode seminar, Focus Group Discussion (FGD) dan evaluasi. Kegiatan Sosialisasi Keberagaman Agama Dan Budaya Sebelum Bekerja Di Luar Negeri : Malaysia, Jepang, Korea Selatan Dan Jerman sebesar 10%, siswa yang memahami sebagian materi sebesar 30% dan siswa yang hanya tahu sedikit sebesar 60% . Lalu setelah dilakukan penyampaian materi oleh narasumber terjadi peningkatan pemahaman siswa terkait materi Sosialisasi Keberagaman Agama Dan Budaya Sebelum Bekerja Di Luar Negeri : Malaysia, Jepang, Korea Selatan Dan Jerman sebesar 70% dan siswa yang memahami Sebagian sebesar 30%. Pengabdian ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terkait agama dan budaya di negara penempatan, meskipun beberapa siswa memilih untuk mempertimbangkan kembali minat mereka untuk bekerja diluar negeri.
Downloads
References
Ariyanto, N. S., Febriyan, M. D., Putri, N. F., Salie, R. L., Rizki, K., & Makhroja, M. N. (2023). Edukasi migrasi aman bekerja ke luar negeri di Desa Padamara. Journal of Community Development and Empowerment, 4(3), 132–150.
Badan Pusat Statistik. (2025, 6 Februari). Tingkat pengangguran terbuka berdasarkan tingkat pendidikan, 2024. Diakses 17 Februari 2025, dari https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html
Balok, S. (2024). Model budaya pembentukan karakter dalam sistem pendidikan di Jerman, Australia: Kajian komparatif dan aplikatif terhadap model pendidikan karakter di Indonesia. Indonesian Character Journal, 1(1), 25–36.
Berlianti, Hulu, S., Sihombing, I. L., & Simbolon, E. (2025). Kebijakan jaminan sosial kepada pekerja migran Indonesia (PMI) oleh Balai Perlindungan Pekerja Migran Indonesia (BP3MI). Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1), 51–59.
BP2MI. (2025, 8 Maret). BP2MI Badan Perlindungan Pekerja Migran Indonesia. Diakses 7 Maret 2025, dari https://bp2mi.go.id/
Detik.com. (2024, 6 November). Survei BPS 2024: Pengangguran di RI paling banyak dari kelulusan SMK. Diakses 17 Februari 2025, dari https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-7624800/survei-bps-2024-pengangguran-di-ri-paling-banyak-dari-lulusan-smk
Febiyana, A., & Turistiati, A. T. (2019). Komunikasi antarbudaya dalam masyarakat multikultur (Studi kasus pada karyawan warga negara Jepang dan Indonesia di PT. Tokyu Land Indonesia). Jurnal Lugas, 3(1), 33–44.
Nakerdidoha.com. (2024, 22 Juli). Memahami perusahaaan penempatan pekerja migran Indonesia (P3MI). Diakses 17 Februari 2025, dari https://nakerdidoha.com/memahami-perusahaan-penempatan-pmi/
Prayogi, A. (2022). Dinamika Islam di Malaysia: Telaah sosio historis. Etnohistori: Jurnal Ilmiah Kebudayaan dan Kesejarahan, 9(1), 40–48.
Putra, A. (2017). Mengkaji dan membandingkan kurikulum 7 negara (Malaysia, Singapura, Cina, Korea, Jepang, Amerika dan Finlandia).
Sugandi, R., Azizah, F. P., Darmawan, B., & Arvionita, D. (2024). Sejarah peradaban Islam: Menguak keberadaan minoritas Muslim Jerman. Toleransi: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 16(1), 56–70.
Sulicha, R. (2024). Sosialisasi peluang dan tantangan bekerja sebagai careworker di Jepang bagi lulusan tenaga kesehatan. Martabe: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(7), 2685–2691.
Ulumudin, I., Arifin, J. Z., & Bahrum, M. (2024). Pendidikan agama anak usia dini di Madrasah Islamic Cultural Center Itaewon Seoul Korea Selatan. Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1), 17–22.
Zekolah.id. (2024, 16 September). Profil SMK Swasta Istiqlal Delitua. Diakses 17 Februari 2025, dari https://data-sekolah.zekolah.id/sekolah/smk-swasta-istiqlal-delitua-234949
小林利行. (2019). 日本人の宗教的意識や行動はどう変わったか ISSP 国際比較調査 「宗教」・日本の結果から [Bagaimana kesadaran dan perilaku keagamaan orang Jepang berubah? Hasil dari survei perbandingan internasional ISSP “Agama” di Jepang]. 放送研究と調査 [Penelitian dan Survei Penyiaran], April, 52–72.
