Saputra, F. A., Turahmat, T., & Chamalah, E. (2025). Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Terhadap Hasisl Asesmen Peserta Disik Kelas X Dalam Pembelajaran Puisi Berbasis Nilai Budaya. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 5(2), 1450-1459. Retrieved from https://mail.dmi-journals.org/deiktis/article/view/1454